......................... ..... ..................... ............. vekipleri ......... ....... ... ......... olan ....... ..................... ... ...... ….. ........ ...... .............................. ......... konular ....... ...... ..... ......... edinmesine .. ............... ...... ............. …………… .......... .... ....... ............ Geleneksel ........ .............. ....... ..................... güçlü ... ......... ........ ............ ………. ...... .......... .. ..... edilmesidir. ................ ... ..... ................ yardımıyla, .............. .............................. ......... ........... ….. ...... .............. ............................ ............. gelişmesini ....................... .. ....... ...................... açılmaları ..... ................ ... ...... …… ................................ ... ................ ..... kültür .............................. .... ..... .............. vardır. .......... ............... ...... ......... …….. ..... ............... ......... .... kitaplarından ............... ......... .............. .. değinmesidir. ..... ................ ...... ............. …… ............... ................... ............................ .. çeşitli ................ ......... .......... .............. etmek ..... ................ ....... .. ……… .......... ........ ............................ .. tür ....... ........ .............. ............... arası ............... ..................................... .. ........ …………. ........... ........... ......... ........... İkincisi, ...................... .......... .............. .............................. dağılmışlık ........ .. ........... ......... ….. ............... ............. ..................... ... şekilde ..................... ......... ................ ...................... öğrencilerin ................. ................ .... .............. …………… ........... ......... .............................. ..... ve ....................... .......... ......... ......... önemli ... ...................... ... ....... ….. ... ..... .............. ...... olarak ....................... ........ .. ...................... kaynaklara ....... ......... ............ ..... …. .............. ........... ....................... ...... öğrenme ....... ..... ........... .. bilgiyi ............. .. ..... ........ .. ............ ........ ...................... .............. bu ............... ..... ........ ........ almaları .. . ..... ... …………….. ... ..... ..................... .............. başarılı ....... ....... ..... ....................... için ....... ..................... ............ .......... ….. ........ ........ ....... ......... olan .............................. ... ...... .............. sosyal ......... ............... .. ......... ………….. ......... ............. ....... ......... ve ......... ...... ........... .......................................... destekler. ........ ............................ ............. .......... ………….. ............. ........... ............................ ........ bulunur. .. ....... ........ ....... genel ......... ............................. ...... ......... …….. ...... .. ................ ......... tarzlarının ............................ .. .......... ................................................. bir ..... ................ .............. ... …. .... ........ ..................... ..... öğretmenlerin .............................. ........... ......... ....................... sunmak ..... .............................. ...... ......... ……… ..... .. .............. ......... dahil ...................... .............. .............. ............................ artırmak ..... ...................... .. ........... ……….. .. .. .............. .............. istedikleri .............. .............. ......... ................................... yardımcı ............ .. ....... ............... ………… ......... ......... .............................. ............... ve .............................. ......... .............. ....................... diyaloglar .. ................ ................. .... ……….. ..... ........ ......... ... öğrenme .............. ...... ........ .. elektronik ............ .. ..................................... ... ….. ........ ..... ....... ....... olmaksızın, .............................. .............. ....... ............................ etkili ......... ......... ........ .............. …………. ...... ............. ............................................ ........... ve .............. ......... ................... ..................... Güçlü ..... ................ ........... ............. ……. ......... ................ .. ........... bütününe ........ ....... ... .............. inşa ...... ...................... ...... ..... ……… .............. ............